阴阳
阴阳是《周易》最基本的一对关系范畴:相对而非绝对、互根而非对立、可转化而非固定,阳爻「⚊」与阴爻「⚋」是其符号。
出处:《系辞上》"一阴一阳之谓道"
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本表收录 53 条《周易》经传与易学常用概念的简明定义,依据通行本经文与站内课程内容整理;每条给出出处与站内课程链接,可点击查看更完整的讲解。占筮、术数历法类词条只作历法与文化史定位,不构成任何吉凶或命理承诺。
阴阳是《周易》最基本的一对关系范畴:相对而非绝对、互根而非对立、可转化而非固定,阳爻「⚊」与阴爻「⚋」是其符号。
出处:《系辞上》"一阴一阳之谓道"
相关课程爻是《周易》最小的符号单位,阳爻「⚊」与阴爻「⚋」两种,六爻自下而上排成一卦;老阳(9)老阴(6)为动爻,少阳(7)少阴(8)为静爻。
出处:《系辞上》"爻者,言乎变者也"
相关课程三才是天、地、人三重位次,三画卦由下而上对应地、人、天;六画卦则每两爻共主一才,是《周易》取象的基本框架之一。
出处:《说卦传》
相关课程别名:经卦
八卦是乾兑离震巽坎艮坤八个三画卦,各有取象(天泽火雷风水山地)与卦德,两两相重得六十四卦,是《周易》符号系统的基本单元。
出处:《说卦传》
相关课程六十四卦是八卦两两相重(8×8)得到的六画卦全集,按通行本卦序排列,每卦各有卦名、卦辞、彖传、大象传与六条爻辞。
出处:通行本《周易》
相关课程元亨利贞是卦辞中最常见的四个断占辞:元(大、始)、亨(通达)、利(有利)、贞(正、守正),乾卦《文言》亦释为"善之长、嘉之会、义之和、事之干"四种德性。
出处:乾卦卦辞;乾卦《文言》
相关课程吉凶悔吝是卦爻辞常见的断占辞:吉(顺遂)、凶(不利)、悔(懊悔而未成灾)、吝(有阻滞,介于无咎与凶之间),需按具体处境理解,不宜一概而论。
出处:《系辞上》"吉凶者,言乎其失得也"
相关课程太极是《系辞上》论六十四卦生成序列的起点范畴;后世注家多解作天地未分、阴阳未判的本原状态,儒、道、理学各有阐发,「太极图」式样则出现较晚(传统说法)。
出处:《系辞上》"易有太极,是生两仪,两仪生四象,四象生八卦"
相关课程两仪是由太极所生的阴阳二爻,阳爻「⚊」与阴爻「⚋」,是《周易》符号系统最基本的一对范畴。
出处:《系辞上》"易有太极,是生两仪,两仪生四象,四象生八卦"
相关课程四象指老阳、少阴、少阳、老阴四种两画组合,由两仪再各加阴阳二爻而成,再加一爻即成八卦,是阴阳符号生成六十四卦的中间环节。
出处:《系辞上》"两仪生四象,四象生八卦"
相关课程卦辞是系于一卦卦画之下、判断全卦大势的一句话,如乾卦卦辞"元亨利贞",是解读一卦的第一层文字。
出处:通行本《周易》
相关课程爻辞是逐爻系附的断占之辞,每卦六条(乾坤两卦各多一条用九/用六),由"取象"与"断占"两段构成,是六十四卦经文中最细的一层。
出处:通行本《周易》
相关课程别名:彖曰
彖传是逐卦解释卦辞为何如此判断的传文,多从卦德、卦象、爻位三条路径说理,十翼之一,历代随经分列于各卦卦辞之下。
出处:通行本《周易》
相关课程别名:大象传、小象传、象曰
象传分大象、小象:大象传取上下两卦之象导出"君子以……"的行动准则;小象传逐爻引爻辞关键词加以申说,十翼之一。
出处:通行本《周易》
相关课程别名:文言
文言传是专门申说乾、坤两卦卦爻辞的传文,仅此两卦独有,十翼之一,对"元亨利贞"等断占辞有最权威的申说。
出处:通行本《周易》乾、坤两卦
相关课程别名:系辞上传、系辞下传
系辞传是十翼中唯一通论全书义理而不依附某一卦的一篇,分上下两传,讲阴阳之道、生生之谓易,也讲大衍筮法等方法论,历代视为易学纲领。
出处:通行本《易传》
相关课程说卦传是专讲八卦取象、方位与性情的一篇,系统列出八卦所配的自然物、家族角色、身体部位等取象体系,十翼之一。
出处:通行本《易传》
相关课程序卦传逐卦说明六十四卦为何按此先后相承的道理,如"物不可以终否,故受之以同人",十翼之一。
出处:通行本《易传》
相关课程杂卦传把六十四卦不依卦序、而按义理相反或相类两两并举,各以一两字点出卦义,如"乾刚坤柔",十翼之一。
出处:通行本《易传》
相关课程十翼是《易传》七种十篇的合称:彖传、象传、文言传(各上下或分卦附经),以及独立成篇的系辞传(上下)、说卦传、序卦传、杂卦传。
出处:通行本《易传》
相关课程互卦取本卦二、三、四爻为新下卦,三、四、五爻为新上卦,剔除初、上两爻,揭示情境内部正在发生的过程。
出处:通行本《周易》结构关系
相关课程别名:旁通卦
错卦是本卦六爻阴阳全部反转得到的卦,表示情境的对立面或互补面,如乾与坤互为错卦。
出处:通行本《周易》结构关系
相关课程别名:覆卦
综卦是把本卦卦画上下颠倒(初爻变上爻)得到的卦,表示站在对方位置看同一局面,《周易》卦序相邻两卦大多互为综卦。
出处:通行本《周易》结构关系
相关课程别名:之卦
变卦是把本卦中的动爻(老阳、老阴)反转得到的新卦,表示情境的发展趋向,占筮中"某卦之某卦"即指此。
出处:通行本《周易》结构关系
相关课程本卦是起卦得到的当下整体处境,解卦时先读其卦辞与大象传,再由此派生互卦、动爻、变卦等其他层次。
出处:占筮解卦通例
相关课程动爻是起卦所得的老阳(9)或老阴(6)之爻,将变为其相反的阴阳,是本卦变为变卦的关键点,也是解卦时的重点所在。
出处:占筮解卦通例
相关课程别名:下卦、上卦、内卦、外卦
内卦与外卦是六画卦的上下两部分:下三爻为下卦(内卦),常取内在、自身、起始之义;上三爻为上卦(外卦),常取外在、环境、结果之义。
出处:通行本《周易》卦画结构
相关课程别名:重卦八纯
八纯卦是上下卦相同的八个六画卦,即乾为天、坤为地、震为雷、巽为风、坎为水、离为火、艮为山、兑为泽,为京房八宫各宫的首卦。
出处:通行本《周易》卦名;京房八宫
相关课程别名:不当位、得位、失位
当位指阳爻居初、三、五(阳位)或阴爻居二、四、上(阴位),反之为不当位,是判断一爻是否"得位"的机械标准之一。
出处:通行本《周易》爻位理论
相关课程得中指二爻居下卦之中、五爻居上卦之中,传统易学认为居中比当位更受重视,是判断一爻分量的重要标准。
出处:通行本《周易》爻位理论
相关课程别名:无应、敌应
有应指初与四、二与五、三与上三组对应爻一阴一阳相配;若同性则为无应(敌应),是判断爻与爻之间是否呼应的标准。
出处:通行本《周易》爻位理论
相关课程别名:承、乘
承指阴爻在阳爻之下,顺而相承;乘指阴爻在阳爻之上,逆而相乘;二者是判断相邻两爻关系顺逆的标准。
出处:通行本《周易》爻位理论
相关课程卦主是一卦之中最能代表全卦主旨的爻,分"成卦之主"(该爻使卦得以成立)与"主卦之主"(该爻德最善),需依通行注本判断并说明理由。
出处:传统注本爻位理论
相关课程时位指"卦为时、爻为位":同一爻辞的吉凶好坏,需随所在之卦(时)与所居之爻(位)而定,位置好不等于结果好。
出处:通行本《周易》爻位理论
相关课程中正是得中与当位的合称:一爻居二或五(得中)且阳爻居阳位、阴爻居阴位(当位),传统视为爻位中较理想的状态之一,但不等于必然吉,仍须结合全卦之时。
出处:通行本《周易》爻位理论
相关课程别名:蓍草起卦
大衍筮法是《系辞上》记载的起卦法,用四十九根蓍草经"分二、挂一、揲四、归奇"四营,三变成一爻、十八变成一卦。
出处:《系辞上》
相关课程别名:掷钱法、火珠林法
金钱卦相传起于汉代京房一系,用三枚铜钱代替蓍草,一掷得一爻(正3背2相加得6/7/8/9),六掷成卦,操作简便而流行。
出处:传统占筮法
相关课程梅花易数托名北宋邵雍,通行本约成于明代,把任何可数的现象(时间、方位、字数等)转化为数,再由数得卦,是象数派"万物皆数"思路的代表。
出处:托名邵雍《梅花易数》
相关课程纳甲是把天干(及地支)配入六十四卦每一爻的体系,相传由汉代京房所创,是易学理论对历法与卦象关系的一种解释建构。
出处:京房易学
相关课程卦气说以四正卦主四时、六十卦主"六日七分",把六十四卦、五行与节气历法相配,创自汉代孟喜、京房一系。
出处:孟喜、京房卦气说
相关课程别名:十二辟卦
十二消息卦是复、临、泰、大壮、夬、乾、姤、遁、否、观、剥、坤十二卦,以阳爻自下而上消长画出一年十二月阴阳变化的历法模型。
出处:汉代象数易学
相关课程别名:干支
天干地支是十个天干、十二个地支相配出六十甲子的纪时工具,用来记年记日,殷墟甲骨卜辞中已见完整的六十干支表。
出处:殷商甲骨文献
相关课程五行是金木水火土五种基本类别及其生克关系,与八卦、干支各自独立发展出配属系统,是中国传统术数与思想史的基础框架之一。
出处:《尚书·洪范》等传统文献
相关课程别名:八宫卦、京房八宫
八宫是汉代京房提出的六十四卦分组体系,以八纯卦为各宫首卦,由本宫卦依次变初爻至五爻,再退回四爻得游魂卦,下卦全变得归魂卦,每宫八卦、共八宫(传统说法)。
出处:京房《京氏易传》
相关课程别名:世爻、应爻
世应是京房一系用来在一卦中标出主爻(世)与应爻的方法,世爻指代自身所处之位,应爻为与之相应的对应之爻;此为象数一派的历史方法,不作吉凶承诺(传统说法)。
出处:京房易学(传统说法)
相关课程义理派主张通过阐发卦爻辞、彖传象传中的道理来解《易》,以王弼扫象阐理、程颐《伊川易传》、朱熹《周易本义》为代表,与象数派相对而互补。
出处:易学史
相关课程象数派主张通过卦象、爻位、数字推演解《易》,如汉代孟喜京房的卦气纳甲、宋代邵雍的先天图与加一倍法,与义理派相对而互补。
出处:易学史
相关课程通行本指今天通行流传的《周易》文本,本站经文引用均以通行本为准,逐字取自站内数据,不采用出土文献的异文。
出处:站内经文体例
相关课程别名:帛书易
帛书《周易》是 1973 年长沙马王堆汉墓出土的《周易》抄本,卦序与通行本完全不同(按八卦相重的机械次序排列),并附有失传的传文。
出处:马王堆汉墓出土文献(1973 年)
相关课程河图洛书是宋代"图书之学"的核心图式,相传由陈抟传出,经刘牧、周敦颐、邵雍发展为推演宇宙的数学模型;清代考据认为其多源自道教与宋人创造。
出处:宋代图书之学;清代胡渭《易图明辨》考订
相关课程别名:伏羲八卦
先天八卦是八卦方位的一种排布,乾南坤北、离东坎西,阴阳相对成双,传统归于伏羲,图式见于宋代邵雍、朱熹一系(传统说法,学界对其来历有不同看法)。
出处:《说卦传》"天地定位,山泽通气,雷风相薄,水火不相射";宋代邵雍、朱熹《周易本义》卷首图式
相关课程别名:文王八卦
后天八卦是八卦方位的另一种排布,离南坎北、震东兑西,依四时流转次序,传统归于文王,其次序依据《说卦传》"帝出乎震"一章(传统说法)。
出处:《说卦传》"帝出乎震";《周易本义》卷首图式
相关课程卦变是汉代以来象数易学解释卦与卦之间生成关系的学说,如三国虞翻以某些卦由乾坤等卦变化而来;各家体系不同,与占筮中的"变卦"含义有别。
出处:虞翻等汉易学者的卦变说(各家体系不同,学界说法不一)
相关课程本表定义为教学简写,力求与站内课程口径一致;经文与术语的完整讲解见各课程链接。仅供学习与思考,不构成任何预测或承诺。